26载坚守与荣耀，他带领学霸篮球队燃遍全国（下）-风险评估报告-2014世界杯德国|世界杯买球|会计师咨询世界杯财务支持站|tuvanchukyso.com

26载坚守与荣耀，他带领学霸篮球队燃遍全国（下）

是老师，也是人生导师张勇坚持“有教无类”和“因材施教”的理念。不同于竞技篮球“掐尖”的选材和培养方式，他认为校园篮球应该更加注重教育的全面性，让每一位球员都能在学业和篮球技能上得到均衡发展。

为了避免球员产生“特殊化”的心理，张勇把球员拆分到普通的班级里学文化课，让他们与同龄人共享相同的学习和生活环境，这样有助于球员们的心智得到正常发展。即便球队外出比赛，学校也会派出各科老师随队，在比赛之余给球员们补习文化课。

“我的学生一定要学习和训练两不误。”在张勇的认知里，依托文化底蕴的体育教育才是好的教育。

张勇说：“我们培养的是学生球员，而不是球员学生。我们注重的不仅仅是篮球技能的提升，更是学生全面素质的培养。”

每次比赛前，他都会为每位球员单独手写一封信，让他们在赛场上打开，这是帮助球员调整状态的“锦囊”，更是鼓励他们勇于拼搏，超越自我的小小仪式。这些信件中，包含着他对球员们的鼓励、建议或者一些特别的指导，让球员们在关键时刻能够保持冷静、坚定，发挥出自己的最佳水平。

刘雁宇是名副其实的学霸，更是张勇的爱徒。由于上高中后才开始接触正规的篮球训练，他的基本功不好，再加上身体瘦弱，篮下的球经常不进。张勇一边鼓励他“篮下投不进是正常的”，一边教他防守技巧，还花了大量时间带他苦练中距离投篮。

刘雁宇吃饭挑食，体重偏轻，每次吃饭，张勇都要确保他摄入足够的营养，有时会把整碗红烧肉扣在他的饭盘里，盯着他全部吃完才离开。这种无微不至的关怀和照顾，让刘雁宇感受到了温暖和动力，也让他在训练中更加努力和专注。

在张勇的特殊“照看”下，刘雁宇逐渐克服了身体和技术上的困难，展现出了出色的身体素质和防守意识。在一场比赛中，他甚至送给了对手19次封盖，这足以证明他在防守端的实力。同时，他的中投技能也日益精进，成为了他的得分利器。这些优点让他在篮球场上备受瞩目，也让他成为了多家一流高校和职业俱乐部的争夺对象。

2018年，刘雁宇拒绝了清华大学的邀请，加盟了当时内线人员短缺的辽宁男篮。

李虎翼特别淘气，训练经常偷懒，平时小错不断，大错不犯。但他球商极高，在赛场上有着非常好的比赛阅读能力，进攻手段丰富，终结能力强。于是，张勇鼓励他多打“英雄球”，这样能最大程度地增强他的信心，激发出潜力。他也不负众望，在比赛中能屡屡投进“压哨球”“绝杀球”，成为决定比赛结果的“关键先生”。

张峻豪训练非常认真刻苦，篮球水平也远在同龄人之上，但自信心不足曾是他成长道路上的一大障碍。在一场教学比赛中，低年级的张峻豪因为缺乏信心而未能发挥出自己的水平，这引起了张勇的注意。在肯定了他能力的同时，张勇也明确告知对他的期望——希望他能用球队核心的标准要求自己，承担更多责任，打出领袖气质。这种积极的引导和期望对张峻豪的成长起到了至关重要的作用。

在张勇的鼓励和指导下，张峻豪逐渐克服了内心的障碍，找回了自信。他的篮球水平不断提升，2022年，张峻豪以高中生的身份入选了U18国家队，这是一个巨大的荣誉，也是对他努力和才华的肯定。

200余名优秀队员考入知名高校张勇的坚持和付出为二中篮球队的发展奠定了坚实的基础。他通过不懈努力不仅为队员们争取到了更多的试训机会，也让他们能够在更广阔的舞台上展示自己的才华。

起初，二中篮球队成绩一般，许多高校连试训的机会都不给。他四处托关系，说好话，央求着高校教练能“看一眼”自己带去的队员。“我带着队员挨个高校去‘推销’，前十年是在京津冀的高校，后来发展到北上广，如今已经扩大到长三角了。”回忆起那段经历，张勇的幽默之中带出了一丝苦涩。

随着训练水平的提高和球队成绩的改善，二中篮球队逐渐崭露头角，成为了校园篮球的佼佼者。他们的表现甚至超过了职业俱乐部的青训梯队，这也吸引了越来越多高校和职业俱乐部的关注。二中篮球队不仅成为了辽宁篮球俱乐部的青训基地，更成为了培养优秀篮球人才的重要摇篮。今年，球队的主力蒋褀禹拒绝了北京大学的邀请，与队友郭嘉毅一起，加盟了天津队。

二中篮球队建队26年来，已有200余名优秀队员相继考入国内知名高校，其中17名队员先后被清华大学、北京大学录取；队员张峻豪、付远旭先后入选国家队；李虎翼、刘雁宇、张峻豪、郭嘉毅、蒋祺禹等走向CBA赛场。二中篮球队，已成为辽宁体育荣耀的新名片，更是全国高校和职业球队瞩目的人才摇篮。

读万卷书，也要行万里路。通过一场场的训练和比赛，张勇不仅传授篮球技能，更重要的是让队员们懂得了付出就有回报的道理，深刻体验到了失败或胜利的人生悲喜，让他们领略了世界的广阔，更早地帮助他们明确了人生的意义，树立了奋斗的目标。

在一线深耕素质教育近三十年，张勇已经形成了一套独属于他的教育理念：“篮球，承载着人生的缩影，打好篮球，不仅仅是要夺冠，更是要把握好自己的人生。我们并不能把学生都培养成旷世奇才，但能让他们感受到人世间最诚挚的真情实感。我希望他们作为一个现代的年轻人，不断地丰富、更新自己的认知，自立于社会，并能更好的发展，以开放包容的心态，不带任何偏见地吸纳人类文明的一切成果，做文礼兼备、身心健康、情智双修的栋梁之才。”